U četvrtak i petak je na Fakultetu organizacije i informatike u Varaždinu i na platformi Zoom održan hibridni transnacionalni sastanak “MEED4EDU4“, međunarodnog strateškog projekta “TEACH4EDU4 – Accelerating the transition to Edu 4.0 in HEIs“.
Cilj sastanka bio je omogućiti partnerima da se sastanu uživo i online kako bi razgovarali o tekućim i nadolazećim projektnim aktivnostima i rezultatima, kao i da aktivno rasprave pitanja vezana uz razvoj intelektualnih rezultata projekta.
Domaćin sastanka bio je koordinator projekta – Fakultet organizacije i informatike (FOI) Sveučilišta u Zagrebu.
Ovaj 30-mjesečni projekt financiran je u okviru programa Erasmus+ Europske komisije u ukupnom iznosu od 296.845 eura, a osim Fakulteta organizacije i informatike kao koordinatora, partneri ovog projekta su vodeća europska sveučilišta u području informatike i srodnih znanosti te obrazovnih znanosti: Open University (Ujedinjeno Kraljevstvo), Sveučilište u Žilini (Slovačka), Sveučilište u Beogradu (Srbija), Sveučilište Tallinn (Estonija), Universita degli Studi dell’Aquila (Italija) i Universitat Politecnica de Catalunya (Španjolska).
Cilj ovog iznimno važnog projekta je unaprijediti visoko obrazovanje u brzorastućem području informacijskih znanosti, kako bi se omogućilo poučavanje u skladu sa suvremenim inovativnim svjetskim trendovima u hibridnim i međunarodnim okruženjima te potrebama industrije 4.0.
Iako se sastanak održao hibridno, partneri su uspjeli razgovarati i aktivno raditi na rezultatima projekta te zaključili status glavnih rezultata projekta: katalog novih oblika poučavanja, učenja i ocjenjivanja u informacijskim znanostima te vještina i kompetencija nastavnika dovršen je i korišten za daljnji rad na projektu; modeli dizajna učenja – Alat Teach4Edu4 razvijen je i predstavljen partnerima i nastavnicima te će se temeljem njihove povratne informacije redefinirati i koristiti za daljnji rad na projektu; kolaborativne nastavne metode za zajedničke kreativne učionice – partneri i uključeni nastavnici rade na razvoju 14 zajedničkih kreativnih učionica koje će se provesti i isprobati u okviru pilot faze projekta; vodič o korištenju podataka o učenju za donošenje odluka temeljenih na dokazima – pregled literature o analitikama učenja i nadzornim pločama je u tijeku i uključuje opsežan rad na 150 publikacija. Pregled uključuje analizu cjelovitih radova i rad u fokus grupi s 12 sveučilišnih nastavnika.
Tijekom sastanka partneri su iskoristili priliku i detaljnije raspravili o upravljanju projektom i pitanjima vezanim uz osiguranje kvalitete i smanjenje rizika. Također, sastanak je uključivao i okrugli stol s pridruženim partnerima projekta iz industrije. Sljedeći projektni sastanak planiran je za veljaču, 2022. Više informacija o očekivanim rezultatima i aktivnostima dostupno je na službenoj mrežnoj stranici projekta.